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澳门十大正规网站回访中铁三处有限公司调研报告
作者:澳门游戏平台大全   发布时间:2019-11-17   点击数:

为深入了解用人单位对我院毕业生的基本需求,了解毕业生在工作单位的工作、生活情况,便于我们今后深化教育教学改革,提高人才培养的质量我们根据学院年度工作安排,我院魏斌书记于201911月对中共中铁隧道集团三处有限公司进行回访,与我院2018届毕业生吴海义、党明明等同学进行了座谈。


一、调查内容:

1、中铁三处对我院毕业生满意度调查:

我院对中铁三处的10位管理层做出随机问卷调查,中铁三处对我院毕业生总体评价较高,普遍反应我院毕业生专业知识扎实,动手能力强,以下为问卷调查的具体情况:

调查方向

满意

基本满意

不满意

我院毕业生实际表现总体评价

70%

20%

10%

工作稳定情况满意度

60%

30%

10%

专业对口满意度

80%

20%

0

思想政治素质

100%

0

0

职业道德水平

100%

0

0

专业知识水平

70%

20%

10%

创新能力

60%

30%

10%

组织管理能力

50%

30%

20%

团队合作能力

70%

20%

10%

发展潜力

90%

10%

0

 

2、中铁三处对我院毕业生的评价:

从回访情况来看,中铁三处有限公司对我院毕业生整体评价较高,在同用人单位的交流中他们普遍反映我院毕业生专业知识较为扎实、头脑灵活、适应性强、具有良好的就业精神等优点,尤其对我院学生党员、学生干部爱岗敬业、实践能力与实操能力技能给予了好的评价,对我院日益提高的教学质量给予了高度认可。

 




二、我院通过回访结果对教育教学的调整:

1.改革教学管理制度。坚持从严治校,依法依规加强教学管理,规范本科教学秩序。推进辅修专业制度改革,探索将辅修专业制度纳入国家学籍学历管理体系,允许学生自主选择辅修专业。完善学分制,推动健全学分制收费管理制度,扩大学生学习自主权、选择权,鼓励学生跨学科、跨专业学习,允许学生自主选择专业和课程。鼓励学生通过参加社会实践、科学研究、创新创业、竞赛活动等获取学分。支持有条件的高校探索为优秀毕业生颁发荣誉学位,增强学生学习的荣誉感和主动性。

2.推动课堂教学革命。以学生发展为中心,通过教学改革促进学习革命,积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂,大力推进智慧教室建设,构建线上线下相结合的教学模式。因课制宜选择课堂教学方式方法,科学设计课程考核内容和方式,不断提高课堂教学质量。积极引导学生自我管理、主动学习,激发求知欲望,提高学习效率,提升自主学习能力。

 

3.加强学习过程管理。加强考试管理,严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。健全能力与知识考核并重的多元化学业考核评价体系,完善学生学习过程监测、评估与反馈机制。加强对毕业设计(论文)选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业设计(论文)质量。综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式,全面考核学生对知识的掌握和运用,以考辅教、以考促学,激励学生主动学习、刻苦学习。

4.强化管理服务育人。按照管理育人、服务育人的理念和要求,系统梳理、修订完善与在校大学生学习、生活等相关的各项管理制度,形成依法依规、宽严相济、科学管用的学生管理制度体系。探索建立大学生诚信制度,推动与国家诚信体系建设相衔接。探索建立反映大学生全面发展、个性发展的国家学生信息管理服务平台,为大学生升学、就业、创业提供权威、丰富的学生发展信息服务。高度重视并加强毕业生就业工作,提升就业指导服务水平,定期发布高校就业质量年度报告,建立就业与招生、人才培养联动机制。

5.深化创新创业教育改革。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,促进学生全面发展。推动创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密结合,深化创新创业课程体系、教学方法、实践训练、队伍建设等关键领域改革。强化创新创业实践,搭建大学生创新创业与社会需求对接平台。加强创新创业示范高校建设,强化创新创业导师培训,发挥“互联网+”大赛引领推动作用,提升创新创业教育水平。鼓励符合条件的学生参加职业资格考试,支持学生在完成学业的同时,获取多种资格和能力证书,增强创业就业能力。

6.提升学生综合素质。发展素质教育,深入推进体育、美育教学改革,加强劳动教育,促进学生身心健康,提高学生审美和人文素养,在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。把国家安全教育融入教育教学,提升学生国家安全意识和提高维护国家安全能力。把生态文明教育融入课程教学、校园文化、社会实践,增强学生生态文明意识。广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动,增强学生表达沟通、团队合作、组织协调、实践操作、敢闯会创的能力。

 

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